- Neuromythes/biais/fausses idées sur l'enseignement
- Concentration, attention
- Mémoires, mémorisation
- Sciences cognitives
- Métacognition, Apprendre à apprendre
- Enseigner explicitement
- Pédagogies, pédagogues
- Démarches pédagogiques et didactiques
- Analyser son enseignement
- Ludification des apprentissages
- Enseigner l'oral
- Enseigner la créativité
- Devoirs faits
- Évaluer et corriger
- Décrochage, persévérance, raccrochage, motivation
- Entretiens en milieu scolaire
- Pandémie et enseignement
- Enseignement hybride
- Enseignement à distance
- Enseigner à l'extérieur
- Aménagements des espaces scolaires
Introduction Différencier la pédagogie est un moyen prôné par l’institution pour réduire les écarts entre les élèves. Cette différenciation agirait favorablement sur les apprentissages si elle tend...
Introduction Concernant la pratique enseignante, Perrenoud (1986) dit qu’elle « n’est ni l’interprétation d’une pièce déjà écrite ni une improvisation spontanée et imprévisible, mais une sorte de ...
Bien que la façon de définir la différenciation pédagogique ne fasse pas complètement consensus (Paré & Trépanier, 2010), elle implique l’idée d’ajuster son enseignement pour « permettre à chacu...
Introduction Les plans d’études en vigueur en Suisse romande préconisent, avec des élèves de 9-10 ans (6e Harmos), le développement de l’argumentation par le travail d’un genre de texte particulier...
Dès le premier cours, montrez aux étudiants à utiliser le plan, puis prévoyez une stratégie afin qu’ils s’y réfèrent régulièrement tout au long du trimestre.
La littérature en partage : l’apport du conflit des interprétations à une éducation inclusive La diversité des interprétations littéraires est un moyen privilégié pour développer la compréhension de la diversité humaine dans nos sociétés pluralistes. C’est pourquoi la compétence à lire et apprécier des œuvres littéraires est au cœur de l’enseignement du français au secondaire. […]
La différenciation pédagogique
