Trois études québécoises décrivent comment les enfants ont vécu la 2e vague de la pandémie.

Une enquête menée auprès des élèves du secondaire a mis en évidence les tensions auxquelles ils ont été confrontés lorsque les cours ont été déplacés en ligne pendant les périodes de confinement.

Résultats d’une enquête menée auprès des enseignantes et enseignants du primaire, du secondaire et de la formation générale aux adultes du Québec

Ce texte est rédigé par : Sylvie Barma, Professeure Titulaire, Université Laval Rollande Deslande, Professeure Émérite, UQTR Nathalie Ste-Marie, Professionnelle de recherche, Université Laval En mars 2020, les adolescents du Québec ont soudainement été confrontés à un nouveau défi lié à la façon dont leur activité d’apprentissage était médiatisée à la suite de la fermeture [...]

En 2020, 1,5 milliard d’élèves dans 188 pays ont été privés d’école. Avec la pandémie de Covid-19, les systèmes éducatifs de l’ensemble de la planète ont connu un bouleversement radical. Du jour au...

Ce projet a permis de mieux comprendre l’expérience scolaire de jeunes francophones du Québec, en contexte de COVID-19.

Professeur-formateur de SVT et interlocuteur académique pour le numérique, il est aussi auteur de bandes dessinées pédagogiques éditées chez Stylobulle Éditions. Motivé par les pédagogies alternatives et l’innovation, il est co-créateur de Survive on Mars dans l’intention de mettre ses classes sur orbite. Grégory a organisé des sorties scolaires pendant le confinement ; des sorties assez spéciales ! il est venu présenter son retour d’expérience à LUDOVIA à Spa du 03 au 05 novembre 2021. « L’idée, c’était de pouvoir réaliser une sortie scolaire avec les élèves tout en restant bloqués à la maison » , explique-t-il. Et pour cela, le numérique […]

Avec Julien Netter, maitre de conférences à l'Université Paris-Est-Créteil et Lucile Berthod, doctorante au laboratoire EMA de Paris Cergy Université, nous revenons sur les effets du confinements sur le travail et sur les apprentissages des élèves.