Veille Parcours éducatifs
Veille du collège Michel SERVET effectuée par Mme Tratnjek (coordonnatrice du réseau REP Annemasse 1).
L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2019
Au 31 décembre 2019, parmi les nouveaux apprentis inscrits dans un centre de formation d’apprentis (CFA) en première année de CAP ou en seconde professionnelle, les deux tiers avaient fait un vœu d’apprentissage dans l’application nationale d’affectation l’année scolaire précédente, lorsqu’ils étaient dans leur processus d’orientation après la troisième. Cet indicateur a progressé de 9 points par rapport à la campagne 2018.
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Pourquoi l’égalité entre les sexes n’efface-t-elle pas les ségrégations dans les filières scientifiques ?
La sous-représentation des femmes dans les filières liées aux mathématiques est plus forte dans les pays les plus développés et les plus égalitaires. Un paradoxe lié aux stéréotypes de genre.
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S’Orienter : l’orientation en groupe comme espace de développement ...
1. Dispositif de réussite éducative : ouverture sur une recherche développementale En matière de réussite éducative, la visée normative d’égalité des chances se traduit notamment par une valorisa...
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Préparation du projet d'orientation professionnelle -
PROFPOWER
Retrouvez des idées d'activités, des projets menés par des collègues et des ressources pour aider vos élèves à préparer leur orientation.
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Orientation scolaire : 47% des professeurs estiment avoir moins de 20 minutes à consacrer par élève par an.
Impala a réalisé un état des lieux de l'orientation scolaire à l'école, en France, en 2022. Voici ce que disent les profs, les parents et les élèves.
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La mise en oeuvre de la réforme de l'orientation : rapport d'une mission (...) - - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires
“Un effort accru de transparence sur les critères de sélection des dossiers“ : Les insuffisances des récentes réformes sur l’orientation pointées à (...)
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JANVIER / FÉVRIER 2022

Préparer son orientation
"Je veux devenir influenceur" : quand l'orientation des collégiens désoriente les adultes
Chaque jeudi, retrouvez notre nouvelle rubrique « vu de ma classe ». Max Heze, qui enseigne l'histoire-géo dans un collège de zone périurbaine, chronique la vie quotidienne de sa classe. Dans cet épisode 2 : comment réussir à orienter les élèves aux notes moyennes, sans braquer leurs parents ?
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