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ʊtre informé : ça ne change pas le monde. Vraiment? - École branchée
La plateforme MAJ (Mon actualité du jour) de Radio-Canada vient de mettre en ligne une nouvelle série de vidéos sur le monde de l’information. Six capsules pour saisir l’importance d’aller voir ce qui se passe derrière la caméra de la télé, le micro d’une radio ou la face cachée d’un algorithme.
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Un calendrier de l'avent pour apprendre à s'informer
Qui peut être journaliste ? - Curieux!
Arnaud Schwartz, ancien journaliste à La Croix et actuel directeur de l’Institut de journalisme de Bordeaux Aquitaine (IJBA), explique pourquoi la profession a besoin de profils divers « Toutes les personnes qui le souhaitent doivent pouvoir prétendre à devenir journalistes. Personne […]
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Comment les journalistes identifient-ils des personnes ressources légitimes ? - Curieux!
Anne-Charlotte de Langhe, journaliste indépendante, explique comment elle s’assure que la personne à qui elle donne la parole est légitime pour la prendre « Cela dépend vraiment beaucoup de l’article, mais de manière générale je privilégie ce que j’appelais des sources […]
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Un bloggeur peut-il faire un travail de journaliste ? - Curieux!
Parfois confondus, bloggeurs et journalistes n’exercent pourtant pas les mêmes fonctions. Explications Apparu à la fin des années 90, né de la contraction de l’expression Web log, le blog s’est rapidement imposé comme un moyen de communication, et parfois d’information, […]
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Est-ce une information authentique ou satirique ? - Curieux!
Comment déterminer si une information que l’on découvre est vraie ou si elle produite à des fins de satire ? Quelques pistes de réflexion avec Sonia Reyne, journaliste et présidente de l’Union des clubs de la presse de France et francophone […]
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Un calendrier de l’avent pour apprendre à s’informer
Une initiative proposée par la
LudoDOC
Béatrice Collomb, profdoc dans l’académie d’Aix-Marseille Ceci est ma création (improvisée) à destination des profs de mon établissement. Je me s…
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L’éducation aux médias au défi de l’éducation numérique – ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION
Dix après l’introduction de l’éducation aux médias (MITIC) dans le Plan d’études romand, où en est l’école? Dans les faits, on l’ignore souvent, ce programme n’a été appliqué que de manière très lacunaire. Pourtant, il est indispensable que l’école encadre les jeunes à faire le meilleur usage possible des appareils connectés, maintenant, dans leur vie quotidienne. Il est à craindre que le nouveau Plan en faveur de l’éducation numérique ne puisse pas atteindre ses objectifs.
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Quelles sont les sources des journalistes ? - Curieux!
Pour alimenter leurs articles, les journalistes font appel à des sources, qui leur confient des informations. Gaël Cerez, rédacteur en chef de Mediacités Toulouse, explique quelles peuvent être ces sources « Une source, c’est quelqu’un qui nous apporte une information. Il […]
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Twitter, Snapchat, TikTok, Brut… une nouvelle façon de s’informer pour les jeunes
Il est loin, le temps du rendez-vous familial devant le JT de 20h. C’est souvent seuls, pendant les pauses de la journée, que les jeunes suivent l’actualité, privilégiant réseaux sociaux et vidéos.
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