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Cartes imprimables “1, 2, 3, jouez, bougez !” – Prim à bord
Support de jeux imprimable élaboré par une équipe de pédagogues de l'AEFE dans le cadre du dispositif des “30 minutes d'activités physiques quotidiennes”.
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COP26 : l'éducation face au changement climatique
A l'ère de l'Anthropocène, faut-il repenser l'éducation et la manière de parler du futur aux enfants ?
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Apprendre à être optimiste : un enjeu éducatif ?
Quand les collapsologues théorisent de manière crédible l’effondrement du monde, la volonté de transmettre l’optimisme est-elle totalement hors saison ou offre-t-elle le seul tremplin pour l’action ?
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« Une jeunesse, des jeunesses » : peut-on vraiment parler de « Génération Covid » ?
L’expression « Génération Covid » a fleuri sur les réseaux sociaux et dans les magazines ces derniers mois. Si elle nous dit quelque chose de la jeunesse, elle pose aussi beaucoup de questions.
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Burn-out des élèves : ces risques à prendre en compte
Un « état d’esprit » caractéristique du burn-out serait présent chez 7 % à 21 % des élèves, selon les pays européens. Explications.
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À l’adolescence, cette grossophobie qui fait des dégâts
Si les discriminations liées au poids sont dénoncées, les clichés sur l’obésité persistent, culpabilisant les personnes qui en souffrent et poussant au régime des jeunes qui n’en ont pas besoin.
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« Dis-moi, pourquoi il faut faire du sport ? »
Le podcast qui répond simplement aux questions des enfants. Quels sont les bénéfices du sport pour la santé et l’éducation des enfants ?
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Comprendre l’anxiété des enfants - RIRE
L’enfance est une étape importante qui jette les bases du développement de l’individu. C’est un moment crucial, car les enfants se développent alors socialement et cognitivement. À cette étape, ils peuvent toutefois vivre diverses situations qui génèrent l’anxiété chez eux. Il faut être capable d’en reconnaître les signes pour pouvoir aider l’enfant afin qu’il puisse s’épanouir dans son enfance.
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Au menu : une saine alimentation pour les jeunes! - CTREQ
Saviez-vous que les jeunes adultes de 16 à 25 ans ont des habitudes alimentaires différentes des recommandations basées sur le guide alimentaire canadien selon une étude menée par l’Institut de la statistique du Québec ? À ce sujet, le CTREQ est heureux de présenter un nouveau projet : Mettre la table pour l’avenir.
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