- Éducations artistique et culturelle
- Éducation au développement durable
- É.M.I. (Éducation aux médias et à l'information)
- Éducation aux réseaux sociaux et usages d'Internet
- Fake news, deep fakes et théories du complot
- Éducation à l'esprit critique
- Éducation à la citoyenneté
- Éducation à la laïcité
- Éducation à l'égalité
- Éducation à la santé
- Éducation à la sexualité
- Sécurité routière
- Orientation
- Lire au collège
ENT Skolengo
Frédéric Courant s'exprime sur les enjeux de l'éducation aux médias
NOVEMBRE / DÉCEMBRE 2021
Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information
Une aventure médiatique pour acquérir des connaissances sur les médias, l'information et les métiers du journalisme.
Une aventure médiatique pour acquérir des connaissances sur les médias, l'information et les métiers du journalisme.
Dans ce numéro, Martin Lavallière, professeur-chercheur à l’UQAC traite de l’utilisation de l’actualité à caractère scientifique pour favoriser le développement des compétences informationnelles chez les étudiantes et étudiants.
Cette série de graphiques vous propose un aperçu du comportement des Français en quête d’information sur le net.
Savoir naviguer efficacement, pour trouver une information fiable, n’est pas chose facile. Voici quelques pistes pour apprendre à ne pas se laisser intoxiquer C’est un paradoxe : jamais, dans l’histoire de l’humanité, nous n’avions disposé d’autant de sources d’informations. Pourtant, […]
Vrai ou faux ? Une image n’est jamais une preuve absolue. Voici quelques pistes pour déterminer si l’on peut s’y fier ou pas C’est un grand classique des fake news, mais aussi parfois des articles parodiques : l’image retouchée. Il arrive qu’il […]