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88 | décembre 2021 (S’)Éduquer par l’engagement
Si l’éducation à la citoyenneté est une mission traditionnellement confiée à l’école, elle s’opère également à travers une pluralité d’expériences d’engagement dans et hors de l’école. Ce 88e doss...
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Pourquoi et comment parler d’équité et de justice sociale avec nos élèves? - Webzine IDÉLLO
Par Julie Meloche L’équité et la justice sociale prennent de plus en plus de place dans nos sociétés et nos élèves sont souvent passionné.e.s par ces sujets. Je crois fondamentalement que si nous ne leur permettons pas de développer…
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Cultiver l’empathie : quelques clés pour aider les enfants à s’ouvrir à l’altérité
Serions-nous empathiques d’abord, et parfois uniquement, envers ceux qui nous ressemblent ? Comment aider les enfants à vraiment comprendre et accepter la différence ? Quelques points de repère.
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NOVEMBRE / DÉCEMBRE 2021

Origines et identité chez les adolescents
Comment se construit le sentiment d'appartenance identitaire des adolescents issus de l'immigration ?
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Booster ma citoyenneté numérique dans une société multiculturelle – Interface3 Namur
Interface3 propose un carnet pratique pour booster votre citoyenneté numérique et à utiliser les outils numériques de manière responsable. Cette ressource se décline en différents thèmes ; L’ ident…
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« Le respect et la liberté d’expression ne peuvent pas s’enseigner sans se vivre ensemble. » – Les Cahiers pédagogiques
Rodrigue Coutouly : Ce projet est né dans la foulée du traumatisme du meurtre de Samuel Paty. Il nous a paru important de proposer des réponses concrètes aux enseignants. L’académie d’Aix-Marseille a accumulé, sur ces sujets, une expertise qui avait vu, en 2019, un premier aboutissement dans l’ouvrage Esprit critique, outils et méthodes pour le second degré (Canopé).
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Bonnes feuilles : « Culture de masse et société de classes. Le goût de l’altérité »
L’expansion scolaire a-t-elle réduit l’inégalité des chances ? Quelques éléments de réponse dans cet extrait de l’ouvrage de Philippe Coulangeon sur la diffusion de la culture.
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« Dis-moi, pourquoi les racistes ne sont pas racistes entre eux ? »
Les racistes ont la phobie du métissage, car ils ont peur de l’autre, généralement parce qu’ils craignent ceux qu’ils ne connaissent pas.
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