Veille Didactique
Veille effectuée par Bénédicte Tratnjek (coordonnatrice du réseau REP Annemasse 1)
Quelle histoire raconte l’histoire de Marie Curie ? | Le blob, l'extra-média
Sa célébrité est telle qu’elle éclipse les autres femmes scientifiques de l’histoire. Plus qu’un modèle, Marie Curie est devenue une héroïque exception. L’historienne Natalie Pigeard-Micault jette un regard neuf sur cette histoire.
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Pourquoi l’égalité entre les sexes n’efface-t-elle pas les ségrégations dans les filières scientifiques ?
La sous-représentation des femmes dans les filières liées aux mathématiques est plus forte dans les pays les plus développés et les plus égalitaires. Un paradoxe lié aux stéréotypes de genre.
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La marquise du Châtelet, femme de sciences invisibilisée
Le 10 septembre, à Lunéville, on commémore la disparition d’Émilie du Châtelet (1706 – 1749), une femme de sciences et philosophe injustement méconnue, victime des préjugés sexistes.
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ACTIVITÉS ET OUTILS POUR LA CLASSE - C.Q.F.D. - Science et esprit critique
Découvrir des activités clés-en-main pour enseigner l’esprit critique dans sa classe, du cycle 2 à la classe de seconde.
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Pourquoi certaines études scientifiques sont prises plus au sérieux que d’autres ?
 
Sciences à l’école : les petits Français à la traîne
En pleine révolution numérique, technologique et climatique, les performances des élèves français en sciences inquiètent.
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L@map : tutoriels pour activer les sciences en classe
La plateforme L@map propose des tutoriels pour aider les professeurs du premier degré et du collège à préparer leurs cours de science : des vidéos de classe et d’expériences, des interviews de scientifiques, des mises en situation d’investigation, des séquences clés en main et bien d’autres activités !
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Gabriel : « Qu’est-ce qu’il y a à l’intérieur et au fond d’un trou noir ? »
Tentons de voir ce qu’il se passerait si on rentrait dans un trou noir avec une fusée.
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Tuer pour la science ? Une nouvelle expérience de Milgram
Une nouvelle étude démontre l’impact de l’autorité de la science sur le comportement d’individus devant tuer un animal dans un but scientifique.
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