Les sous-titres facilitent-ils forcément la compréhension d’un film en VO ? Ou créent-ils une surcharge cognitive ? Tout dépend des circonstances et du type de sous-titres.
CONTACTS Responsables de publication Marylène DURUPT, IA-IPR et Alain GIRAULT, IA-IPR marylene.durupt@ac-grenoble.fr alain.girault@ac-grenoble.fr Webmestre : Anne COOK webmestre.anglais@ac-grenoble.fr
Hier, nous avons travaillé sur l’heure et les repas en anglais dans le dispositif. J’ai utilisé des documents proposés sur le blog Fofy à l’école. Les élèves se sont beaucoup inve…
Il est courant, lors de discussions, d'entendre que faire travailler des compétences PIX en Langues Vivantes est compliqué. PIX n'est pas une "matière" à enseigner et reste une plateforme d'auto-formation transversale qui se focalise sur des savoirs et savoir-faire numériques. Le professeur, quelle que soit sa discipline, n'a pas à "préparer une séquence PIX". C'est ...