Webinaire 2: Vidéo et document de la présentation de Claire Augé.

Bonjour bonjour ! Avec les 4èmes , nous avons débuté l’année avec une séquence introductive autour de la ville de Paris. Cette séquence me permettait de lancer mon fil rouge de l’année : « Paris Belle-Époque » . Nous y avons étudié des textes de Zola, des tableaux impressionnistes… afin de poser un cadre pour les séquences à venir.

Bonjour bonjour ! Petit à petit, je poursuis ma découverte des romans de la pré-sélection du prix Vendée’lire , proposé dans mon établissement. Et même si certains romans me laissent perplexe (je vous en parle sur Instagram…) , je découvre de petites pépites ! C’est le cas du roman que je vous présente aujourd’hui ! Il s’agit de Otage de la nuit , un roman de J. A White publié chez Nathan .

Et si la grammaire diffusait l’amour de la langue ? C’est ce que donne à voir le bel enregistrement en ligne d’une soirée à la Bibliothèque nationale de France. Anne Abeillé, Danièle Godard, Antoine Gautier y présentent leur récente « Grande Grammaire du français ». L’ouvrage s’avère essentiel par son ampleur et son ambition : grammaire descriptive et non prescriptive, plus soucieuse des usages que des étiquetages, il éclaire la diversité et la vitalité de la langue telle qu’elle s’écrit, se parle, se réinvente aujourd’hui. Pour « répondre au sentiment d’insécurité linguistique », il s’agit de « rappeler les normes » mais aussi d’« expliquer comment les usages réguliers qui s’en écartent s’inscrivent dans le système grammatical. » Marin Fouqué et Eddy de Pretto participent à une « leçon de grammaire » en live : leurs lectures et performances ouvrent sur de passionnants échanges autour des usages actuels et créatifs de « ne », « tu », « ça », « putain », « on » … « On ne doit pas triturer la langue française, quelles que soient les causes », proclament aujourd’hui certains : « L’innovation et l’augmentation sont nécessaires pour notre langue », écrivait déjà Marie de Gournay en 1626.

Le français que nous parlons aujourd'hui est teinté de multiples couleurs à saveurs latine, grecque, italienne, espagnole, mais aussi arabe, anglaise ou allemande. Quelles sont les racines et les raisons de ces emprunts linguistiques ?

A l'occasion des 400 ans de la naissance du dramaturge, réflexions sur la transmission d'un patrimoine que l'on ne cesse d'explorer

15 vidéos sur les Mille et Une Nuits

5 vidéos sur les Contes autour du merveilleux

L'Hebdo Lettres de janvier 2022 est consacré à l'expérimentation de l'enseignement de l'éloquence en classe de 3ème. Depuis la rentrée 2019, cet enseignement ouvre la voie d'un travail riche et formateur sur l'acquisition des compétences orales qui vient irriguer les pratiques didactiques et pédagogiques du cycle 3 au Grand Oral. Ce numéro donne la parole à de nombreux intervenants: enseignants, pilotes, chercheurs, IA-IPR et CARDIE de l'Académie de Grenoble, tous acteurs de l'accompagnement et du renouvellement de l'éloquence au service de l'oral à l'école.