Interventions de chercheur.e.s et de professionnel.es de la formation à l'IFÉ entre 2018 et 2020.
Bonjour à tous!
Dans votre valise cet été, on vous propose d'emporter quelques ressources de mathématiques : des podcasts, des livres, des films...
Dans le cadre des TRaAM 2020-2021, le pôle ressources numériques 37 a travaillé sur le thème : “Faire découvrir le p@trimoine par l'élaboration collective de parcours mathématiques interactifs.” À…
Depuis plus de cinquante ans, la professeure de mathématiques et chercheuse en pédagogie Stella Baruk se bat pour mettre la langue française au cœur de l’apprentissage des maths. Sa méthode, Comptes pour petits et grands, est aujourd’hui rééditée pour toucher une nouvelle génération d’enseignants.
Comment fait-on évoluer l'enseignement des maths ? Quelle place les enseignants peuvent-ils y tenir face aux chercheurs ? Du 11 au 19 juillet, Claire Lommé a participé au 14e colloque international sur l’enseignement des mathématiques (ICME 14). Alors que peut gagner un enseignant du second degré à participer à un tel événement ? Dans cet article elle partage ses découvertes (nombreuses) mais aussi sa réflexion sur le lien entre recherche et enseignement.
En utilisant des exemples concrets, il est possible de comprendre les bases des probabilités et ne plus se faire avoir par les chiffres.