Grâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.
Il s’agit d’une plateforme interactive pour travailler la lecture littéraire avec vos élèves. Descriptif Le site propose : 50 contes sélectionnés pour leur qualité propre Des contes audio à télécharger pour les écouter hors connexion
Billet sur L'été de tous les possibles de Jennifer Niven
À l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 18ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Le numérique éducatif est-il social ? ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, lundi 23 août. Amélie Mariottat présentera « Littéflix, une nouvelle manière de partager sa lecture » sur la session II « L’ACCÈS AUX RESSOURCES ET AUX CONTENUS PÉDAGOGIQUES DANS UNE SOCIÉTÉ NUMÉRIQUE », mardi 24 août après-midi. Problématique pédagogique : Comment sortir de la fiche de […]
Billet sur Ma vie de jujube doré de Élizabeth Baril-Lessard
Immédiatement adopté par le jeune public à sa sortie en 1971, l’album de Tomi Ungerer « Le Géant de Zeralda » accompagne les enfants sur le chemin des apprentissages. Retour sur un classique.
À l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 18ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Le numérique éducatif est-il social ? ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, lundi 23 août. Virginie Vaysse, Delphine Barroul & Laetitia Barrau présenteront « Plaisir de voyager dans les livres avec le numérique » sur la session d’ouverture « LE NUMÉRIQUE ÉDUCATIF EST-IL SOCIAL », mardi 24 août matin. Problématique pédagogique : Dans le projet 1, 2, 3 albums, le numérique […]
Qui n’a jamais eu à rédiger un plan avant la production d’un récit ? Cette pratique est bien ancrée dans les pratiques scolaires. Une équipe de chercheurs de l’Université Laval a voulu en savoir plus sur l’impact de l’usage du plan dans la rédaction de récits et questionne maintenant cette pratique.
