Découvrez La Compagnie de Frans Banning Cocq et Willem van Ruytenburch dite La Ronde de nuit analysée par Paul BERNARD-NOURAUD au travers d’œuvres et d’images d’archive. Une troupe en désordreDes copies anciennes permettent cependant de confirmer la position des figures : en avant d’une arcade en plein-cintre évoquant un arc de triomphe, et pour les plus proches sur un petit pont. Ces éléments architecturaux corroborent l’hypothèse selon laquelle la garde s’est groupée à l’une des portes de la ville d’Amsterdam décorée pour l’occasion, et qu’elle s’apprête à y accueillir un hôte de marque. Les différents protagonistes sont vêtus avec soin, voire avec ostentation. Rembrandt en a minutieusement restitué le détail, allant jusqu’à reproduire par exemple dans la passementerie du pourpoint jaune du lieutenant les armes d’Amsterdam (détail
Un site pour découvrir l’art sur Internet : œuvres d’art, artistes, musées, jeux, activités, vidéos, visites virtuelles, histoires, enquêtes, ateliers... Pour donner aux petits et aux "grands" enfants l’envie d’explorer le monde de l’art grâce à
Le monde de la photographie n’a cessé d’évoluer au cours de l’histoire, on passe d’une utilisation par quelques-uns à une utilisation de masse. Les premières photos prises étaient réservées à une élite, les bourgeois se précipitent pour se faire tirer le...
On saisit spontanément ce que peut être le style de Van Gogh ou de Rembrandt et on peut en reproduire les caractéristiques. À chacun son style. Mais le processus peut-être long avant de réussir à maîtriser un peu l'Art d'un maître. DeepArt propose de transformer vos images dans le style que vous voulez. Simplement. Impressionnant.
Voyageons dans l'Histoire de l'Art avec ces quelques Coloriages adultes créés à partir des tableaux les plus connus. Des Impressionnistes (Monet, Manet, Renoir...) aux génie du Pop Art (Andy Warhol, Keith Haring), en ...
Le monde des musées et celui des salles d'exposition commerciales donnent des idées pour réussir des expositions scolaires, pour que la e-exposition ne soit pas une sous-exposition.
Il semble aller de soi que les élèves malades, quel que soit leur mode de scolarisation (scolarisation à l’école ordinaire avec un PAI, dans un dispositif inclusif (Ulis), en Unité d’Enseignement (UE) en milieu sanitaire ou encore à domicile), puissent bénéficier pleinement, au même titre que tous les élèves, de l’Education Artistique et Culturelle (EAC) dispensée à l’école, dans le cadre des enseignements obligatoires.
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