La mission numérique 76 vous propose un ensemble d’outils et de ressources numériques pour les 3 cycles d’enseignement et les différents domaines d’apprentissage de la Maitrise de la langue. Accéder : cliquer ici
Une méthode intelligente ! Orthobase enregistre et analyse les réponses de vos enfants et prend en main la gestion de leur parcours personnalisé, qui renforcera avec succès leurs acquis. Présentation La méthode Orthobase
Nina Blanchot : Les éditions Tsarines , et tout particulièrement la collection « C’est comme ça qu’on s’en sort », sont nées d’une double envie. D’une part, nous souhaitons publier des livres de pédagogie qui reflètent bien notre métier d’enseignant tel que nous le vivons au quotidien – car la plupart des membres fondateurs des Tsarines sont également enseignants –, et qui puissent être utiles. D’autre part, nous désirons créer de beaux livres de pédagogie : des livres bien illustrés, à la maquette soignée.
Des histoires, contées, illustrées, animées avec le texte mis à disposition. Une très belle ressource graphique et audio à découvrir sur TV5MONDE Légendes mythologiques Accéder : cliquer ici Légendes françaises Accéder : cliquer ici Légendes
Un jeu décliné en 5 niveaux différents en français, du milieu de CP au CM2. Il a été pensé comme une activité sur laquelle les élèves peuvent revenir tout au long de la période ou
De Corneille à Racine, le XVIIe siècle est marqué par le succès incontestable de la tragédie française. Un siècle plus tôt, les conditions étaient pourtant déjà réunies pour voir éclore ce qui deviendra le fleuron du classicisme français. Tristan Alonge, spécialiste du théâtre racinien, apporte un nouvel éclairage sur sa genèse.
Les contes ont pour but de permettre à l'enfant de créer lui-même son histoire en choisissant les différentes composantes (personnages et lieux). L'usage du numérique a permis d'insérer facilement une autre langue. "Nous développons chaque
En octobre 1919, l’écrivain Pierre Louÿs remet en cause dans deux articles la paternité des pièces de Molière, qu’il attribue à Corneille. De nombreux commentateurs fustigent aussitôt cette théorie incongrue. Celle-ci aura pourtant une certaine postérité, jusque dans les années 2000.
Exemples d’activités rituelles courtes en grammaire pour construire ou réinvestir des notions étudiées.