On a tous un jour réduit la taille d'un fichier comportant une photo en diminuant la résolution, et on comprend bien comment cela marche (on enlève des pixels), et qu'on ne pourra pas revenir exactement en arrière. Mais on a aussi tous utilisé des utilitaires de compression/décompression de fichiers ou d'archives comme gzip ou winzip. On sait qu'on récupère alors exactement le même fichier que le fichier initial. On va voir ici les principes qui sont à la base de la plupart de ces algorithmes de compression sans perte.

Sous l'impulsion de l'IEN en charge du numérique du département, les membres du groupe numérique 71 ont rassemblé ou créé un ensemble de ressources à disposition des professeurs des…

« Grain de sel d’une p’tite vieille », un article proposé par Ninon Louise LePage. C’est connu, je suis une personne très gentille et généreuse de mes savoirs. Mais j’avoue ici deux de mes grands défauts : peu de discipline et absolument pas d’ordre. J’ai naturellement vécu ma vie à la tahitienne : « Là où me mène le vent » et ai géré ma documentation avec tout autant de fantaisie. Je suis trop vieille pour vraiment y changer grand chose. Mais consciente de mes erreurs, j’ai deux propositions à transmettre aux enseignants d’élèves d’entre 10 à 14 ans. Le numérique scolaire […]

Modalités de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques des élèves de l'école élémentaire aux lycées

Tout savoir sur l'Internet des objets (IoT) avec le livre blanc de l’INRIA

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Notre tendance à aller sur Google, avant même de réfléchir, dès qu'on a besoin d'une réponse ou d'une information, n'est pas sans impact sur notre mémoire.

L’Agence nationale des usages du numérique éducatif est un site web de référence qui vise la compréhension des enjeux liés à l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants dans un contexte numérique. Cette publication présente une

Données-moi de l'oxygène : une activité pour comprendre et réfléchir sur l'impact environnemental du numérique au collège