TRIBUNE. Deux aspects fondamentaux du système éducatif japonais, que l’on ne connaît guère, résonnent fortement avec des enjeux éducatifs actuels en France, notamment après la nomination du nouveau ministre de l’éducation, Pap Ndiaye : le traitement du salaire des enseignants et celui des programmes scolaires. Le professeur des universités Christian Galan nous invite, dans une tribune au « Monde », à faire le rapprochement.

Considérés comme les grands perdants du système, les élèves du regroupement le plus faible sont au cœur du projet de réforme soumis au vote le 15 mai. Reportage dans une classe de 11e année, entre espoirs et regrets

Lors de sa récente expédition pédagogique en Finlande, notre collaborateur Marc-André Girard s’est entretenu avec Sini Kontkanen, du groupe de recherche sur le numérique en éducation TOTY. Écoutez l’entretien en formule balado ou lisez son compte-rendu ici!

Les gouvernements devraient agir rapidement pour restaurer l’accès à l’éducation pour des millions d’enfants privés d’école à travers le monde, en raison de la pandémie de Covid-19, plaide Human Rights Watch dans un nouveau rapport.

1. Naissance et développement de la classe inversée La classe inversée (flipped classroom), apparue aux États-Unis à la fin du 20e siècle, s’est développée à travers le monde au début du 21e. Le te...

Les instances supranationales influencent les curricula. Si, lorsque l’on parle de compétences, on pense spontanément à l’OCDE et aux tests PISA, c’est d’abord l’Europe, grande productrice de cadres de compétences, qui a orienté les grandes catégories du S4C – socle commun de connaissances et de compétences. On peut noter un changement de sémantique sur cette … Continuer la lecture de GreenComp : Un nouveau cadre de compétences européen →

Conformément à la Loi d’orientation du système éducatif nigérien (LOSEN) n° 98-12 du 1er juin 1998 et aux engagements internationaux auxquels le Niger a souscrit, l’éducation est un droit pour tout...

Une question revient régulièrement dans l’actualité politique et éducative : comment respecter le caractère scientifiquement et pédagogiquement indépendant des manuels scolaires, tout en promouvant...