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Histoires d’enseignants Paroles croisées de deux générations Florence Giust-Desprairies Jocelyne Ajchenbaum PUF, 2 février 2022, 324 p. Résumé À (...)

Ce panorama de deux grands siècles d’enseignement (des débuts du xixe siècle à ceux du xxie siècle), alliant chronologie et diachronie, intéressera les lecteurs curieux d’éducation de divers pays. ...

Au XVIIIe siècle C’est le sujet de quatre émissions du Cours de l’histoire.

L’interdisciplinarité dans l’enseignement secondaire en France (1970-2018) : une légitimation contrariée dans les discours, les configurations (...)

Et si l’on supprimait l’ENA ? Cette annonce d’Emmanuel Macron en plein contexte des gilets jaunes ne saurait nous surprendre à la lecture de cet ouvrage de Paul Pasquali. Sociologue, chargé de recherche au CNRS (Centre national de la recherche scientifique), spécialiste de la mobilité sociale, l’auteur déconstruit, pas à pas, dans son dernier ouvrage le mythe des grandes écoles à la française, symboles d’une école républicaine fondée sur le mérite et l’égalité des chances. Qu’ils s’agisse de l’ENA (École nationale de l’administration), de Polytechnique, de Sciences Po ou encore de l’ENS (École normale supérieure), elles feront, toutes et dès le départ, l’objet de sévères critiques pour leur manque de mixité sociale.

Voilà un livre qui serait utile à tous ceux qui bâtissent un tableau fantasmé de « l’école d’autrefois », alors qu’ils sont souvent dans l’ignorance complète des réalités historiques. Mais en fait, il est utile à tout le monde pour ce qu’il nous apprend, avec érudition et rigueur, outre le plaisir à déguster la « malice » dont sait fait preuve l’ami Claude Lelièvre.