Rebaptisé dans sa version française “La crise de la culture”, l’ouvrage d’Hannah Arendt s’intitulait initialement “Between past and future” et se consacre aussi à l’école. Retour sur ses messages.

Il y a quelques semaines, j’écrivais ces quelques lignes sur les réseaux sociaux : « Comme j’en ai assez d’entendre parler des « migrants-délinquants », je voudrais vous raconter une petite histoire … Il était une fois une famille syrienne qui vivait paisiblement près de Damas. Un jour des bombes ont commencé à pleuvoir près de chez eux alors ils ont tout laissé pour s’installer quelques centaines de km plus loin. Mais la guerre s’est déplacée elle aussi alors le père qui parlait très bien français (il avait étudié en France) a décidé de faire une demande de visa via l’ambassade du Liban.

Au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du 20 juin 2022, le Mouvement Ambition éducation, dont fait partie le CRAP-Cahiers pédagogiques, a présenté au nouveau ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse cinq priorités pour la rentrée scolaire, dans une déclaration lue par la Ligue de l’enseignement au nom du Mouvement.

Alors que le président de la République vient d'annoncer la généralisation de l'expérimentation lancée à Marseille, nos invités débattent du projet de réforme pour l'autonomie des établissements.

"Nous continuerons la refondation de l'école entamée lors du dernier quinquennat". Lors de la déclaration du gouvernement, le 6 juillet, devant l'Assemblée nationale, la première ministre dessine ce que sera la réforme de l’École : revalorisation mais "nouveau pacte", "transformation de l'école", contrats locaux, apprentissage dans les lycées professionnels. Élisabeth Borne confirme aussi la réforme des retraites. Et elle sonne le retour à la rigueur budgétaire... Tout en prônant la concertation, le gouvernement n'entend rien céder de ses projets même quand ils sont clairement rejetés comme le "nouveau pacte".

C'est pire que ce que le Café pédagogique avait annoncé. Le 4 juillet, nous annoncions "plus de 3000 professeurs manquants à la rentrée". Le ministère de l'éducation nationale vient de publier ses chiffres. Selon lui ce sont 3 733 postes qui n'ont pas été pourvus aux concours 2022. Mais il assure qu'il y aura bien un professeur devant chaque classe grâce à l'appel à des contractuels.

Avec 87.5% de reçus au brevet, le taux de réussite connait une légère baisse cette année (-0.6%). La série générale (9 candidats sur 10) a un taux en baisse de 0.4% à 88.7%. En série professionnelle le taux de réussite baisse de 2 points (-1.9%) à 76.4%. Sur 830 700 candidats, 103 600 jeunes ont échoué au brevet. Comme le montre l'écart de 12 points entre les deux séries, le brevet n'échappe pas aux pesanteurs sociales qui se sont installées dans le système éducatif français, alors même que l'on a cru utile de créer un brevet spécial pour les élèves défavorisés. Ces écarts sont bien connus : en 2020, 98% des enfants de cadres supérieur avaient le brevet contre 79% des inactifs et 87% des enfants d'ouvriers. Dernier point à ne pas perdre de vue quand on parle du brevet : sa remarquable étanchéité aux autres évaluations. Alors que celles-ci montrent une chute brutale du niveau des jeunes français, par exemple en maths et sciences (TIMMS 2019 : perte de 47 points en 2019 par rapport à 1995), le brevet poursuit sa petite route. Plus fort encore : l'enquête CEDRE du ministère confirme cette chute (237 points en moyenne en maths en 2019 contre 250 en 2008). Mais le brevet n'a rien à faire des évaluations du ministère ! Quand on parle de grand "flou" à propos du brevet...

Agnès Florin et André Tricot, deux chercheurs renommés, impliqués dans le Cnesco depuis sa création, prennent en charge la gouvernance du Cnesco.

[VIDÉO] - Des internautes s'émeuvent d'apprendre que, dans le Grand Est, des professeurs soient chargés à la rentrée d'assurer des remplacements en visioconférence. Si cette pratique va bien faire l'objet d'une expérimentation au sein de l'académie de Nancy-Metz, elle concerne seulement sept postes d'enseignants et n'a pas vocation à être pérennisée. L'objectif affiché est surtout d'éviter à des classes de se retrouver sans prof durant plusieurs semaines.