EduNum Thématique n°13 (janvier 2021) sur la notion de "malinformation"
- Existe-t-il un droit d'auteur sur les données de recherche ?
- Droit d'auteur et droit du producteur de bases de données.
- Pourquoi l'ouverture par défaut ne s'applique pas à certaines photos ?
- Le propriétaire des données est-il libre de définir les règles d'accès ?
- Qui a la propriété intellectuelle de données numériques brutes ?
- Peut-on prendre une photo sans que s'applique le droit d'auteur ?
- Est-ce que le droit français s'applique pour une photo prise à l'étranger ?
- Les protocoles expérimentaux sont-ils protégeables par le droit d'auteur ?
- A qui appartiennent les logiciels ?
- Quelles sont les obligations vis-à-vis des données personnelles ?
- Les cartes géographiques peuvent-elles être des œuvres ?
- A qui appartiennent les données co-produites par plusieurs tutelles ?
- Données ouvertes = données achevées ?
- Y-a-t-il un délai de mise à disposition des données ?
- L'article 30 de la loi pour une République numérique (2016).
- Quelle différence entre accord de consortium et plan de gestion de données ?
- Dans un laboratoire, à qui appartient la titularité des données ?
- Quels sont les droits de réutilisation des données ?
- Quel est le statut des entretiens et interviews ?
- Comment réutiliser des comptes-rendus de réunions pour une recherche ?
- Les publications sur les réseaux sociaux sont-elles réutilisables ?
- Droit d'auteur des chercheurs et des autres agents publics.
- Doit-on citer le producteur de données en cas de réutilisation de celles-ci ?
- Est-ce qu'un porteur de projet a un droit particulier sur les données liées au projet ?
- Doit-on citer l'ensemble des contributeurs dans une publication ?
- Peut-on réutiliser les données d'un tableau publié dans un article ?
Premier comparateur des outils numériques à destination des enseignants. Découvrez quels logiciels utilisent les professeurs, partagez et laissez votre avis sur vos solutions préférées
"Pégase" vous permet de créer facilement vos applications de parcours d'activités, de visites culturelles et de jeux de piste. Une simple interface en ligne permet de gérer vos différents médias (textes, images, vidéos et sons)
2e édition de la journée du numérique organisée par le Ministère de l'Éducation et Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec (MEES)
Le numérique responsable, ça s'apprend ! La CNIL, le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi ont créé un kit pédagogique, qui regroupe l’ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique, à destination des formateurs et des parents qui accompagnent les jeunes en matière de numérique.
Une alternative à Padlet : Netboard
Pour celles et ceux qui utilisent Padlet, plusieurs points peuvent vous coincer :
* le nombre limité de Padlets pouvant être créés en version gratuite qui oblige à multiplier les comptes pour jongler de l'un à l'autre,
* le fait que n'importe qui puisse, sans notre accord, dupliquer et s'approprier absolument tout le Padlet.
Netboard est une intéressante alternative qui propose quelques-unes des fonctions de Padlet :
- avantage : on peut créer autant de tableaux que souhaité,
- inconvénient : on ne peut créer que des tableaux sous forme de colonnes (pas de cartes, de frises, etc. pour celles et ceux qui utilisent ces formats sur Padlet) => les colonnes sont ici présentées sous forme d'onglets, ce qui donne l'effet d'un mini-site.
Voir une présentation : http://ressources-ecole-inclusive.org/2020/04/19/netboard/